Menu Utama


Form Login

Username
Password

MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS REWARD AND PUNISHMENT DI SEKOLAH DASAR ISLAM ULIL ALBAB KEBUMEN

Root - PASCASARJANA
Tanggal: Sun, 14 June 2020 | Oleh: | Dibaca: 2 | Didownload: 2
ABSTRAK Siti Robiyatun/1610295 Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Reward and Punishment di Sekolah Dasar Islam Ulil Albab Kebumen. 117 halaman+xvi, 2 tabel, 2 grafik, 30 lampiran Penelitian ini berawal dari keprihatinan akan karakter generasi muda saat ini dan mengingat pentingnya peran lembaga pendidikan dalam pendidikan karakter. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan pendidikan karakter berbasis reward and punishment, dan alasan penerapan reward and punishment dalam pendidikan karakter. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengambilan data dengan metode wawancara, observasi dan dokumen. Analisis data menggunakan analisis Miles dan Hubermen dengan tahapan data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) perencanaan pendidikan karakter dalam Kurikulum Sekolah belum mencantumkan penerapan reward and punishment. Dokumen perencanaan pendidikan karakter berbasis reward and punishment, tercantum dalam notulen rapat pleno; 2) pengorganisasian pendidikan karakter berbasis reward and punishment dilakukan dengan pembagian kerja berdasarkan bentuk kegiatan; 3) pendidikan karakter berbasis reward and punishment dilaksanakan dengan memberikan reward dalam hal kepribadian, yaitu pemberian gelar “Bintang Shalat, Bintang Dermawan, Bintang Penolong, Bintang Sopan, dan Bintang Kedisiplinan”, dan reward berupa materi bagi yang mendapatkan gelar tersebut; 4) pengawasan dan evaluasi pendidikan karakter berbasis reward and punishment dilakukan dengan observasi langsung, verifikasi dan klarifikasi. Evaluasi keberhasilan pendidikan karakter secara menyeluruh dilaksanakan pada rapat akhir tahun: 5) reward and punishment diterapkan dalam pendidikan karakter karena reward akan memotivasi peserta didik menjadi lebih baik dan punishment akan memberikan pemahaman bahwa perbuatan yang dilakukan adalah salah, sehingga tidak akan mengulangi perbuatan tersebut. Secara keseluruhan, manajemen pendidikan karakter berbasis reward and punishment di Sekolah Dasar Islam Ulil Albab sudah cukup. Ada empat hal yang perlu dilakukan agar pengembangan karakter lebih baik yaitu: 1) menertibkan dokumen perencanaa pendidikan karakter berbasis reward and punishment; 2) membentuk tim khusus yang bertanggung jawab terhadap kegiatan pengembangan karakter; 3) menyusun Standar Operasional Prosedur terkait pendidikan karakter berbasis reward and punishment; 4) melakukan sosialisasi terkait

Untuk dapat mendownload file ini anda harus login terlebih dahulu

Komentar/ review


Belum ada komentar/ review pada pustaka ini