Menu Utama


Form Login

Username
Password

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PROFESIONALISME GURU DAN PERANAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 3 KEBUMEN KABUPATEN KEBUMEN

Root - PASCASARJANA
Tanggal: Wed, 24 October 2018 | Oleh: | Dibaca: 112 | Didownload: 0
ABSTRAK Kun Farikhah, 140160, Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru dan Peranan orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII di SMP Negeri 3 Kebumen, Kabupaten Kebumen, Tesis: Program Study Manajemen Pendidikan Islam Pasca Sarjana IAINU Kebumen, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap prestasi belajar siswa 2) pengaruh profesionalisme guru terhadap prestasi belajar siswa 3) pengaruh peranan orang tua terhadap prestasi belajar siswa 4) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, profesionalisme dan peranan orang tua secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian survei, sebagai populasinya adalah siswa SMP Negeri 3 Kebumen Kelas VII semester gasal Tahun Pelajaran 2015/2016 sejumlah 256 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling dengan jumlah sampel 146 siswa. Analisis hasil penelitian menggunakan analisis Regresi Linier Sederhana untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap prestasi belajar, pengaruh profesionalisme guru terhadap prestasi belajar, pengaruh peranan orang tua terhadap prestasi belajar siswa, dan Analisis Regresi Linier Ganda untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, profesionalisme guru dan peranan orang tua secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa. Hasil penelitian: 1) terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap prestasi belajar siswa dengan koefisien korelasi 0,385 artinya ada pengaruh pada tingkat rendah positif 2) terdapat pengaruh antara profesionalisme guru dan prestasi belajar siswa dengan koefisien korelasi 0,425 artinya ada pengaruh pada tingkat sedang positif 3) terdapat pengaruh peranan orang tua terhadap prestasi belajar siswa dengan koefisien korelasi 0,420 artinya ada pengaruh pada tingkat sedang positif 4) terdapat pengaruh antara kepemimpinan kepala sekolah, profesionalisme guru dan peranan orang tua secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa dengan koefisien korelasi 0,555, artinya ada pengaruh pada tingkat sedang positif Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru, Peranan Orang Tua dan Prestasi Belajar.

Untuk dapat mendownload file ini anda harus login terlebih dahulu

Komentar/ review


Belum ada komentar/ review pada pustaka ini